“每一位学生都像我的孩子，我把自己一个人的爱心献给孩子，却可以收获成百上千个孩子给我的爱，这是一件多么幸福的事。”这是公主坟大队校园护送岗女民警刘建伟常说的一句话。自执行校园护送工作以来，刘建伟坚持以“让师生满意、让家长满意、让社会满意”为标准，无论酷暑严寒、刮风下雨，她始终坚守岗位，用付出诠释责任，用服务融汇大爱，用真心守护着每一位学生的安全。翠微小学的学生们都把她喊做心中最敬爱的“刘妈妈”。
　　描绘“爱”的画卷
　　每一次看着孩子们走出校园时，刘建伟都会忍不住地“唠叨”起来：“孩子们，过马路注意安全，一慢二看三通过要记牢。”听到刘妈妈熟悉的声音，孩子们也都会纷纷露出灿烂的微笑，向她点头示意。有一次，一个调皮的男同学小声嘟囔：“您和我妈妈一样，特别爱唠叨，您说的我们都知道啦！”孩子不经意的一句话让细心的刘建伟顿时愣住了，她知道这是孩子们的逆反心理，表明孩子们并没有将安全意识真正放在心上。那天下班后，刘建伟便开始查阅有关儿童心理学的资料，并设计制作了交通安全卡通宣传图，图上画有可爱的动物以及相应的交通安全提示标语。第二天，一张张活泼可爱、充满童趣的彩色交通安全卡通宣传图被贴到了校园的外墙上。放学时间一到，孩子们同样是从校园鱼贯而出，不同的是，每一名孩子走出校门时，没有听到刘妈妈的唠叨，却都被墙上的彩色图画所吸引，看着孩子们一个个聚精会神地观看图画，并默默念出交通安全标语时，刘建伟倍感欣慰，她知道她用心描绘的“爱”的画卷，已经成为孩子们心中最美丽的图画。
　　传播“爱”的心语
　　每当上学、放学高峰期间，校园周边道路都会停满了接送孩子的车辆，既造成道路交通不畅，又对学生出行安全构成一定隐患。为了解决这一问题，刘建伟可谓是煞费苦心，经过与警长、同事的反复讨论分析，最后制定出“治堵三策”。第一策，增派警力，劝阻接送孩子的家长有序停车；第二策，加大对校园周边的疏导力度，保持道路畅通；第三策，在劝导教育基础上，对违法停车的家长进行处罚。“治堵三策”实施一段时间后，刘建伟发现效果不是很明显。经深入走访，她了解到学校上学、放学期间正值早晚高峰，由于警力有限，路口民警往往承担着整个路段的疏导任务，疏导效果不能保证，加之严厉处罚会造成家长反感，容易激发矛盾。了解实际情况后，心思缜密的刘建伟心生一计，她亲自撰写了一封“致学生家长一封信”，信中写到：“走百步路，献千颗心。请每位家长共同维护全校千名师生的交通安全，将车辆停放在距学校百米远的正规停车场中。”，并联系校方发放到每名学生手中。这一举措赢得了校方与学生们的称赞和认可，也获得了家长的理解和支持，在原有警力部署下，校园周边交通秩序得到明显改善。
　　共谱“爱”的协奏
　　一天放学，孩子们像往常一样走出校园，走到门口时，却没有看到刘妈妈熟悉的身影，而是另外一名年轻女民警在执行校园护送任务。不明情况的孩子们纷纷走到年轻女民警身边，关切地询问刘妈妈怎么没来。当得知刘建伟生病的消息后，孩子们一个个闷闷不乐，满怀着对刘妈妈的担心和牵挂。第二天，一封孩子们亲手写的信就被学校老师送到了公主坟大队，心中写到：“尊敬的警察叔叔阿姨，虽然你们很平凡，但却支撑着我们整个校园的交通安全工作；虽然你们很辛苦，但却守护着我们学校师生的安全、幸福生活，请接受翠微小学全体师生对你们的致敬！让我们共同维护我们的校园，让它更温暖、更美好！祝愿全体叔叔阿姨们万事如意，祝愿刘建伟妈妈早日康复!”每每看到这封信时，刘建伟总是抑制不住内心的感动，孩子们的诚挚话语让她深切体会到了校园护送岗的真正意义所在，孩子们的美好祝愿更加坚定了她前行的步伐。一封信，传递着刘建伟对孩子们的爱，也流露出孩子们对刘建伟的爱。诚然，大爱无言。